¿ERRORES DE ALBERT EINSTEIN?

1. 1905: Error en el proceso de sincronización sobre el cual Einstein basó la relatividad especial.
2. 1905: Error al considerar el experimento de Michelson-Morley.
3. 1905: Error en la masa transversa de las partículas de alta velocidad.
4. 1905: Múltiples errores en los cálculos matemáticos y físicos usados para determinar la viscosidad de los líquidos, calculo que Einstein usó para deducir el tamaño de las moléculas.
5. 1905: Errores en la relación entre la radiación termal y los Quantums de luz.
6. 1905: Error en la primera Prueba de E=mc2.
7. 1906: Errores en la segunda, tercera y cuarta prueba de E=mc2.
8. 1907: Error en el procedimiento de sincronización de relojes acelerados.
9. 1907: Errores en el principio de equivalencia de gravitación y aceleración.
10. 1911: Error en el primer calculo de el doblamiento de la luz.
11. 1913: Error en el primer intento de plantear una teoría general de la relatividad.
12. 1914: Error en la quinta prueba de E=mc2.
13. 1915: Error en el experimento Einstein-De Haas.
14. 1915: Varios errores en varios intentos en teorías generales de la relatividad.
15. 1916: Error en la interpretación del principio de Mach.
16. 1917: Error en la introducción de la constante cosmológica.
17. 1919: Errores en dos intentos de modificar la relatividad general.
18. 1925: Errores, y mas errores en los intentos de crear una teoría unificada.
19. 1927: Errores en discusiones con Bohr acerca de la incertidumbre cuántica.
20. 1933: Errores en la interpretación de la mecánica cuántica (¿Juega dios a los dados?).
21. 1934: Error en la sexta prueba de E=mc2
22. 1939: Error en la interpretación de la singularidad de Schwarzschild y el colapso gravitacional.
23. 1946: Error en la séptima prueba de E=mc2.

fuente

EL PRIMER FÍSICO CUÁNTICO: ALBERT EINSTEIN

Todo comienza cuando, en 1900, Max Planck llegó a la conclusión que "todo cuerpo caliente emite luz a una determinada frecuencia ( o color ) en porciones indivisibles" a las que denominó cuantos. Planck introdujo entonces la conocida constante h, introduciéndola en sus ecuaciones para que los resultados fueran correctos, pero sin entender para qué servía. Es entonces cuando aparece en escena Albert Einstein, quiqn, basándose en los resultados de Planck, pudo "descifrar" lo que significaba esta constante. Einstein postuló, a raíz de las observaciones de Planck, que la luz, en lugar de fluir en forma de onda continua de energía (como se había creído hasta entonces) viajaba en paquetes o cuantos de luz. Esto quiere decir que la luz no se transporta de forma continua, sino que se comporta de manera discreta. Para los científicos de la época era "muy duro" admitir esto y Einstein obtuvo muy poco apoyo por parte de los científicos de su tiempo.

                                   



      

Creo que la mayoría de las personas (incluída yo hasta hace poco), somos conscientes de que Einstein hizo grandes trabajos para el desarrollo de la física, lo que a la mayoría de las personas se nos escapa, es que Einstein fue el primer físico cuántico.

¿HACE FALTA SER MUY INTELIGENTE PARA ESTUDIAR FÍSICA?

¿Por qué habría de hacer falta ser más inteligente para sacarse física que cualquier otra carrera?

La inteligencia sin control no sirve de nada. La disciplina hace más que la inteligencia.

Desmitificando la inteligencia.

• Cuando alguien dice que ha estudiado física se le dice: “Caray, debes de ser muy inteligente, ¿no?”
  Cuando alguien dice que está estudiando física se le dice: “Puff, ¿y te gusta? ¿Para eso no hay que ser muy inteligente?”
  Cuando alguien dice que quiere estudiar física se le dice: “¿Estás seguro de dónde te metes? ¿No ves que eso si no eres muy inteligente no lo sacas, que no se entiende?”

Siguiendo con la parte de elegir física, como poco tiene sentido decir que criba en inteligencia porque es una carrera que el clamor popular dice que impone. La gente inteligente, bastante en general, se caracteriza por hacerse preguntas trascendentales, ser curiosa y no tener miedo a enfrentarse a problemas que le supongan un reto intelectual. Y a priori hablamos de una carrera que puede explotar todas esas cualidades. En particular la última.

se considera que en una población normal el 2% tienen altas capacidades (según la definición de CI), en un aula deberían tenerlas el 20% de los alumnos

En la enseñanza académica, como muchos critican, prácticamente solo se mide la capacidad de trabajo y la de memorizar. No se mide la creatividad. No se mide el razonamiento abstracto. No se mide ninguna de las otras diversas particularidades y aptitudes que pueda tener una persona.

Tener una gran inteligencia facilita el proceso de memorizado, e incluso puede ayudar en un examen que no has preparado muy bien a desarrollar por tu cuenta la respuesta, pero si lo que se va a puntuar es que entregues 20.000 ejercicios a la semana y que en el examen pongas todo tal y como se ha hecho en clase… quien estudia y dedica 16 horas al día a los estudios (a veces literalmente, que conozco casos) puede suplir la ausencia de dicha inteligencia.

INCOGNITAS FÍSICAS

Principio de incertidumbre de Heisenberg

Heisenberg decía que el sólo hecho de observar una partícula la modifica. En consecuencia, es imposible predecir con exactitud el pasado o fututo de una partícula subatómica.

<3 gato de Schrödinger

Vivo y Muerto

El gato de Schrödinger es un experimento mental para demostrar lo ridícula que era la interpretación de Copenhague, la cual trataba de explicar la mecánica cuántica argumentando que mientras un observador no intervenga, las partículas permanecen en un estado confuso entre partícula y onda que no será determinado hasta que el observador vea si está como partícula o como onda.

La paradoja EPR: 

Entrelazamiento Cuántico

A Einstein le desagrada un poco la mecánica cuántica, ya que la consideraba como una teoría incompleta. Einstein, Boris Podolsky, y Nathan Rosen mostraron su descontento con la interpretación de Copenhague, creando la paradoja EPR.

¿QUÉ ES FÍSICA CUÁNTICA?

FÍSICA CUÁNTICA

Contempla aquello que no se ve y explica los fenómenos desde lo no visible. Contempla lo no medible, las tendencias, como por ejemplo la no localidad y el in-determinismo de las partículas. 

La conciencia está envuelta, el observador no puede ser ignorado. La realidad es un número "n" de ondas. El Universo esta todo ocupado por millones de energías. La Energía es una vibración que se sucede en el espacio y en el tiempo. Todos somos energía y estamos conectados. Cada uno somos parte del otro. La energía es movimiento. Puede estancarse pero nunca saturarse. La vida es un continuo reciclar de la materia y la energía.